Várzea Grande
Educação promove formação continuada e garante regularidade na volta às aulas
Várzea Grande
Cem gestores entre diretores e coordenadores pedagógicos, das 64 unidades escolares da rede municipal, discutiram metas da aprendizagem, dentro da Base Nacional Comum Curricular
Durante o período das férias, para os alunos, e recesso dos professores, a Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer promoveu mais um Encontro Formativo para os gestores da rede municipal. O evento ocorreu no dia 14 de julho, no auditório do Anexo II da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Smecel).
O terceiro Encontro Formativo com os gestores foi uma das ações propostas pelo Programa Alfabetiza-MT, que é uma iniciativa do governo do Estado, através da Secretaria de Estado de Educação Seduc/MT, onde foi trabalhado o Módulo III, com o tema SAEB 2025: Compreendendo a Matriz de Referência e sua relação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
De acordo com a superintendente Pedagógica da Smecel, Majô Dias, o evento reuniu mais de 100 gestores entre diretores e coordenadores pedagógicos, das 64 unidades escolares da rede municipal, com o objetivo de “Discutir e compreender conceitos como Currículo, Base Nacional Comum Curricular, Matrizes de Referência e Escalas de Proficiência, tendo como objetivo a compreensão e interpretação de resultados de avaliações para o estabelecimento de metas de aprendizagem”.
A superintendente reforça que Mato Grosso tem uma meta importante para o ano de 2025: estar entre os três estados bem ranqueados no IDEB nos anos iniciais. Essa meta exige que cada escola se veja como peça fundamental nesse processo. Desta forma, todas as atividades trabalhadas perpassaram pelo âmbito da melhoria do desempenho escolar e análise dos resultados nas avaliações externas obtidas até agora. “Esse movimento contribui para entendermos os processos que envolvem a alfabetização, imprescindível para a melhoria na qualidade de ensino de nosso município” explicou.
Durante o período de férias também, de 14 a 16 de julho, a SMECEL promoveu a formação “Cuidar, Educar e Avaliar: o papel do TDEE no acolhimento e desenvolvimento integral das crianças com deficiência”, destinado aos técnicos em Desenvolvimento Educacional Especializado – TDEE e equipes gestoras das Escolas Municipais de Ensino Básico (EMEB) e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI), como foco no papel do TDEE no acolhimento e desenvolvimento integral das crianças com deficiência.
Para o secretário Cleiton Santana, a formação continuada de técnicos, professores e gestores das unidades educacionais é necessária e fundamental para garantir o avanço das políticas públicas que a gestão Flávia Moretti/Tião da Zaeli vem priorizando, no sentido de alavancar os processos de ensino/aprendizagem, assim como a efetiva inclusão de toda comunidade escolar de Várzea Grande.
Várzea Grande
Alunos do Centro João Ribeiro poderão ter atividades de recreação com cães de terapia
Os alunos do Centro Municipal de Atendimento Especializado e Apoio à Inclusão João Ribeiro Filho poderão ter atividades de recreação com a presença e interação de cães com treinamento em terapia na escola. A reunião para a apresentação da proposta de trabalho foi realizada na última sexta-feira, 24, no Centro Municipal.
Segundo a gerente responsável pelo serviço, Cristiane Gambin, a empresa Doggie atua no ramo desde 2019 em Várzea Grande, atendendo escolas, creches e hospitais com a terapia com cães, realizando também trabalhos voluntários em clínicas, Lar dos Idosos e no Hospital do Câncer.
“Atualmente, nosso maior público são as crianças atípicas que, com esse atendimento, apresentam resultados bem positivos pelas atividades realizadas com os cães. Os trabalhos são voltados para a área pedagógica, com trabalhos em sala de aula ou em atendimento individualizado e até no processo de alfabetização” explicou Gambin, que também é psicopedagoga.
De acordo com a Superintendente Pedagógica da Smecel, Lezi Silva, a terapia com cães em Várzea Grande, conhecida como Terapia Assistida por Animais (TAA) ou cinoterapia, utiliza cães treinados para auxiliar no desenvolvimento físico, emocional e social de pacientes, pode ser aplicado no apoio infantil, auxiliando no tratamento de crianças com deficiência ou Transtorno do Espectro Autista (TEA), estimulando a comunicação, a socialização e a regulação emocional. Na Saúde mental, promovendo a redução do estresse, da ansiedade e da frequência cardíaca, gerando relaxamento e bem-estar geral e no Estímulo motor, ajudando em exercícios de coordenação, equilíbrio e foco por meio de atividades lúdicas e interações guiadas com o animal.
Após a apresentação, a coordenadora Janayna Maria Miranda, solicitou à instituição a elaboração de um projeto piloto de atendimento aos alunos para a avaliação da equipe especializada do Centro Municipal de Atendimento Especializado e Apoio à Inclusão João Ribeiro Filho.
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